本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

高三全日制補(bǔ)習(xí)對于藝術(shù)生來說也是適用的，尤其是在以下幾個方面：

文化課成績提升：藝術(shù)生雖然主要專注于專業(yè)技能（如繪畫、音樂等）的培養(yǎng)，但也需要達(dá)到一定的文化課分?jǐn)?shù)線才能被藝術(shù)類院校錄取。全日制補(bǔ)習(xí)可以幫助藝術(shù)生在文化課方面得到加強(qiáng)。
時間管理：藝術(shù)生往往需要在專業(yè)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)之間找到平衡。全日制補(bǔ)習(xí)班通常會有專門針對藝術(shù)生的課程安排，幫助他們合理規(guī)劃時間，確保既能專注專業(yè)訓(xùn)練，又不會忽視文化課的學(xué)習(xí)。
針對性輔導(dǎo)：某些全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)，提供定制化的教學(xué)方案，重點(diǎn)攻克文化課中的薄弱環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠全面提高。
備考氛圍：全日制補(bǔ)習(xí)班提供了一個更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，這對于需要高度集中注意力的藝術(shù)生來說是有益的，它可以幫助他們更好地投入到復(fù)習(xí)中去。
資源集中：補(bǔ)習(xí)班通常能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源，包括專業(yè)的教師指導(dǎo)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料以及與高考相關(guān)的最新信息，這些都是藝術(shù)生備考所需要的。
需要注意的是，藝術(shù)生在選擇全日制補(bǔ)習(xí)班時，應(yīng)當(dāng)挑選那些有專門為藝術(shù)生設(shè)計(jì)課程的機(jī)構(gòu)，這樣更能滿足他們的特殊需求。此外，藝術(shù)生還需要考慮自身的實(shí)際情況，包括專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度和文化課的需求，以及補(bǔ)習(xí)班的地理位置等因素。如果補(bǔ)習(xí)班能夠兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)，那將是對藝術(shù)生更為有利的選擇。
 

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準(zhǔn)成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團(tuán)隊(duì)（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實(shí)地考察，報(bào)來回車費(fèi)）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點(diǎn)挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。