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高三全日制招生
新聞資訊
@新小六家長,小升初我們該怎么做?
2020-08-11    |   文章來源:川越培訓學校公眾號    |  分享到:
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川越培訓學校原創(chuàng)

眼下新小六學生即將開學,想必很多家長已經(jīng)在為孩子的小升初做準備了。比如了解學校的特色,比如幫助孩子做一個準確定位,又比如了解孩子的想法以及保底學校的選擇等等,而川越培訓學校為了孩子們的小升初,也做了如下準備:

咳咳咳

賣個關(guān)子

先看視頻

重點說明

想在視頻中出現(xiàn),并非易事

視頻中出現(xiàn)的“神獸”均通過層層篩選才能進入

【小六旗艦

而且,只要“神獸”們努力學習,還有獎學金哦!

課堂上的他們是這樣的

課后的他們是這樣的

孩子們的筆記是這樣的

為什么有這樣的課后“盛況”呢?

因為我們做了課后強化管理,

何為課后強化管理呢?

跟著小川兒繼續(xù)看

旗艦班強化課管理規(guī)定

一、學習目的:強化課堂吸收效果,確保課后消化質(zhì)量

二、到校時間安排

1、14:00-15:00 數(shù)學測試   

2、15:00-15:15 學生課間休息

3、15:15-16:30 各科測試卷評講   

4、16:30-17:20 自習與答疑   

5、17:20-17:50 各個科目過關(guān)檢測  

備注:航空港旗艦班課后時間以西航港校區(qū)安排為準。

教他們的老師是這樣的

數(shù)學老師何亮

畢業(yè)于上海理工大學,現(xiàn)為川越培訓學校數(shù)學教師。從事教育工作10余年,具備豐富的教學經(jīng)驗,在教學中重視對學生數(shù)學思維方法的系統(tǒng)訓練,善于為學生建立知識體系,課堂教學輕松有趣,所帶班級數(shù)學成績優(yōu)異。曾任某上市教育機構(gòu)小學數(shù)學組長,獲賽課一等獎,五星講師稱號及金牌講師稱號。授課富有激情,極具感染力與親和力,擁有極高責任心,教學中做到詳略得當,循循善誘,肯定學生,關(guān)注學生,受到學生及家長的一致好評!

語文老師

吳月皎

國家重點師范院校漢語言文學專業(yè)(文學學士),研究生畢業(yè)于國務院直屬國立華僑大學,文學碩士學位,應用語言學專業(yè)。研究生階段,被學校選派去國外進行對外漢語教學工作。高級中學教師資格,普通話一級乙等(相當于省市電視播音主持人水平)。曾就職于成都七中育才學道分校和成都鐵路中學,長期從事語文教學和研究工作,教學經(jīng)驗豐富。論文《關(guān)于小升初語文銜接教育的教學反思》榮獲成都市中學語文教學優(yōu)秀論文評比一等獎。曾主持和研發(fā)學校國學課教材,進行國學課程的專業(yè)教育,提升學生興趣的同時,提升學生中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。對語文知識體系有全面的掌握和研究,有獨具特色的語文專業(yè)知識教學體系;尤擅古詩文、現(xiàn)代文閱讀教學和寫作指導,教授思考方法,提升思維能力,全面提升學生的語文水平,并特別強調(diào)語文知識的活學活用;知識性與趣味性相結(jié)合,課堂上學生的參與性很強,師生互動,課堂活躍而高效;深諳教學心理,責任感強,注重學生學習心態(tài)和學習習慣的細節(jié)轉(zhuǎn)變和提升。

數(shù)學老師

楊波

耕耘教壇十余載,十年如一日,以積極樂觀的教學態(tài)度感染著每位同學,幫助數(shù)以千計的學子進入理想學校。以活潑、有趣、簡約的授課方式,激發(fā)學生的學習熱情;以形象、生動、易懂的教學,提高學生的思維能力;以標準、規(guī)范、嚴格的態(tài)度,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣;以負責、無私、奉獻的教育情懷引導學生健康成長。善用文字、圖表解析各類難題,化繁為簡,深入淺出,歸納簡練,解析詳實,真正幫助學生舉一反三,觸類旁通;培養(yǎng)學生的計算能力,抽象思維能力,空間想象能力;教會學生靈活的解題,并養(yǎng)成良好的學習習慣。

數(shù)學老師

趙修芬

碩士研究生,十余年教學經(jīng)驗。小學數(shù)學課外教材主編,在思維數(shù)學領域卓有建樹。授課學生千余人,90%考入名校。組織編寫《真題狂練  名校任選》一書,一經(jīng)推出,好評如潮。在教學中,堅持因材施教,循序漸進,層層深入,培養(yǎng)能力,注重實效。追求人性化教育,注重啟發(fā)式教學。善于通過分層訓練,培養(yǎng)學生的思維能力,開發(fā)學生的智力,讓學生主動學習,快樂成長。

語文老師

王學琴

從事語文教學工作多年,曾任某教育集團學科組長、教學組長。極富責任感和愛心的小學高段老師。精通成都市小學升學考試考題類型。在文言文教學板塊,有系統(tǒng)的教學方法。課堂教學生動有趣,主張“有意義”教學。秉承亦師亦友的教學理念,在教學過程中,能很好的了解學生的心理,讓學生從心里愛上語文,從而自發(fā)主動的學好語文。有多年升學段教學經(jīng)驗,所帶升學段學生,百分之九十考入成都重點中學。

看到這里,大多數(shù)家長及川越培訓學校都在為孩子們的小升初做好充足準備,您呢?

如果您還不知道怎么辦,學業(yè)規(guī)劃師幫助您全面科學分析!


川越培訓學校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學教育品牌,通過科學教學模式,保障學員的學習效果,培訓學校,補習,高三全日制助孩子進入名校。

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