化學(xué)是一門什么樣的科目？是抽象？是神秘？還是遙不可及？相信對于很多同學(xué)而言，化學(xué)就是一個字：難！這是因為化學(xué)知識點多而且雜 ，大多數(shù)同學(xué)無法把知識點聯(lián)系成一個體系。

但是，我們的甘雪連老師卻想告訴同學(xué)們：化學(xué)其實很簡單！

為了讓同學(xué)們能在愉快的課堂氛圍中，提升對化學(xué)的興趣；在歡聲笑語中，將深奧的化學(xué)知識快速吸收，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甘老師從課前、課中、課后三個方面入手，帶領(lǐng)同學(xué)們輕松搞定化學(xué)！

為了能最大限度地調(diào)動學(xué)生們的上課興趣，甘老師每次課前都會做大量的準(zhǔn)備。為了上好課，她總是謙虛請教老教師，上網(wǎng)查閱大量相關(guān)資料，認(rèn)真做好課件、導(dǎo)學(xué)案。為了跟上時代要求，做到有的放矢，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，積極參加各類研討活動，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。

還會在每一堂課前都安排一個實驗視頻和現(xiàn)場實驗教學(xué)，甘老師表示“學(xué)生們都喜歡做實驗，他們覺得非常新奇，多做實驗對他們的動手能力、知識理解都非常有幫助，還能加強學(xué)生對化學(xué)這門學(xué)科的興趣。”

課堂上的甘老師，沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，始終堅信授之以魚，不如授之以漁。因此，她注重從多角度培養(yǎng)孩子們的化學(xué)思維以及學(xué)習(xí)方法，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡化學(xué)這一學(xué)科，體會到學(xué)化學(xué)的成就感與樂趣。

所以，甘老師的課堂從不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用喜聞樂見的教學(xué)方法使學(xué)生喜于聽，樂于做，愿意學(xué)。

甘老師強調(diào)：“化學(xué)其實很簡單！就拿教材來舉例，你看目錄上這章講物質(zhì)、下章講方程式，這些看似沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容其實都是有聯(lián)系的。這些知識點就像樹葉，只要我們老師帶領(lǐng)著學(xué)生梳理清它們之間的關(guān)系，把知識點之間的枝干連接上，那化學(xué)這棵大樹就活了。”

課后的甘老師，耐心細(xì)致，善于傾聽，幫助孩子們解決課上沒有理解的知識點，同時傾聽孩子們在學(xué)習(xí)上的煩心事，幫助孩子們解決學(xué)習(xí)路上的難題。“我很喜歡和學(xué)生在課后溝通，無論是什么話題、什么內(nèi)容，我都愿意和他們交流?！?/span>

班上有一個學(xué)習(xí)架子鼓的學(xué)生，特別喜歡自己創(chuàng)作曲子，每次都會將自己寫的旋律分享給甘老師?！扒皫滋?，我坐在窗邊看著雨從小到大，再由大變小，有一種別樣的感觸，然后我就寫下來了，甘老師你聽?！睂W(xué)生在課間跑到甘老師面前，拿出手機點開一個鋼琴軟件，現(xiàn)場給甘老師演奏起了曲子?；叵肫甬?dāng)時學(xué)生演奏曲子時的樣子，甘老師表示：“那是我聽過最美的曲子之一！”

甘老師說：“課上教授學(xué)生知識，課下和他們做朋友，只有走進孩子們的內(nèi)心，他才會信任你，也會更喜歡學(xué)化學(xué)?！?/span>

如今，在甘老師的悉心教學(xué)下，那些認(rèn)為“化學(xué)難”、“我學(xué)不會”的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣高漲，充分感受到了化學(xué)的有趣和魅力，對于神奇的化學(xué)反應(yīng)充滿了好奇，每次上課前都會圍著甘老師詢問今天的課程內(nèi)容，積極主動地與甘老師分享自己身邊的化學(xué)現(xiàn)象，對此，甘老師露出了欣慰的笑容。

在采訪的最后，甘老師表示“作為一名教師，深知需要不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉來提升自我，在今后的教學(xué)中，自己也將兢兢業(yè)業(yè)，竭盡所能，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略化學(xué)的魅力，遍覽世界的精彩?！?/span>

假如你能搏擊長空，老師給你騰飛的翅膀；假如你是擊浪的勇士，老師給你弄潮的力量。無懼艱險，無畏困難，同學(xué)們，為了心中的夢想，小川兒與你一起加油！